从社会学分析部分体育报纸的衰落

体育授课质量评估，传统的做法是采用填卡或填表的形式，由于是手工操作，既耗费人力物力和时问，又容易采集到足够多的样本。任职教育的授课质量评估，主体更加多元化，内容更为复杂化，要提高评估工作的质量和效益，必须以院校的校园网为依托研发授课质量评估网络系统，利用军队院校的互通性，实现承Ull单位和部队用人单位的共同评估。基于校园网的授课质量评估体系，具有“全天候”、“全方位”的特点，可以使评估过程不
受地理位置和时空的限制，能把评估工作融入到院校、部队的各个主体，融入到教学的全过程，实时获取和收集授课质量评估信息。利用及时的反馈信息来指导、调控教员的授课活动。与传统的评估形式相比，基于校园网的评估形式，还具有参加评估的人员和单位覆盖率更高、规模更大的特点，同时又减少了评估主体和客体的直接接触，避免了人为因素造成的人情评估，使得评估数据更加全面、准确、及时，评估的结果更加客观、真实。