有关数学论文选题及写作技巧

引言

在审阅 数学论文 过程中发现很多论文内容简单 , 或是一两个习题证明或是将教材内容 , 他人论文组合改编 , 简单重复 , 更有甚者直接抄袭。很多从事数学教育工作人士认为 数学论文 难写 , 事实上他们还没有掌握撰写数学论文的规律。

数学论文 分两种 , 一种称为纯数学论文 , 另一种为数学 数学论文 。很多从事数学教育工作者很难拥有大量时间从事纯数学研究 , 而职称聘任制又需要公开发表 发表论文, 这样一来很多人将自己工作经验加以总结转而写一些数学教研论文。 数学教研论文是对课程论 , 教学法 , 教育思想 , 教材及教育对象心理加以研究。但无论哪一种数学论文都要遵从论文格式及写作规律。

1 　撰写数学论文应具有原则

1.1 　创新性　

作为发表研究结果的一种文体 , 应反映作者本人所提供的新的事实 , 新的方法 , 新的见解。论文选题不新颖 , 实验没有值的报道的成果 , 即使有高超写作技巧 , 也不可能妙笔生花 , 硬写出新东西来。基础性研究最忌低水平重复 , 如受试对象 , 处理因素 , 观测指标 , 结果与前人雷同 , 毫无新意 , 这样论文不值得发表。

1.2 　科学性
科技论文 的生命在于它的科学性。没有科学性论文毫无价值 , 而且可能把别人引入歧途 , 造成有害结果。撰写论文应具备 :(1) 反映事实的真实性； (2) 选题材料的客观性； (3) 分析判定的合理性； (4) 语言表达的准确性。

1.3 　规范性　

规范性是论文在表现形式上的重要特点。科技论文已形成一种相对固定的论文格式 , 大体上由文题 , 一般不超过 20 字；摘要 ( 应用的方法 , 得到的结果 , 具有意义等 ) ；索引关键词；引言；研究方法 , 讨论 , 结果等部分组成。这种规范化的程序是无数科学家经验总结。它的优越性在于 :(1) 符合认识规律； (2) 简洁明快 , 较少篇幅容纳较多信息； (3) 方便读者阅读。

2 　撰写数学论文忌讳

2.1 　大题小作　

论文不是书 , 如论文题目选的过大 , 那么泛论 , 浅论就在所难免。 数学教育论文 基本特征 : 有数学内容 , 讲数学教育问题 , 具有论文形态 , 不贪大 , 不求空 , 具有新见解。这样作者应将课题选的小一些 , 写出特色。

2.2 　关门写稿　

一本学术杂志中的论文 , 单独拿出来看自然是独立完整的。就杂志的整个体系来看就会有一些联系 , 它们或是构成一个小专题或是使讨论不断深入。这样作者就要对你准备投稿刊物有所了解 , 以免无的放矢。不能缺乏事实凭空捏造 , 夸大结论。首先应该知道别人做了些什么 , 写了些什么 , 避免在自己的 论文中重复。同时可以借鉴别人成果 , 在他人研究成果基础上进一步研究 , 避免做无用功。

2.3 　形式思维混乱

科学发展到今天 , 科技论文的基本格式在世界范围内已趋向统一。论文要求规范化 , 标准化。有的论文东拼西抄 , 前后矛盾 , 这样的论文很难教人读懂。所以撰写论文应遵守形式逻辑基本规律 , 正确使用逻辑推理方法尤为重要。

3 　关于数学论文选题

数学论文 选题是找“ 热门 ” 还是 “ 冷门 ”?“ 热门 ” 课题从事研究的人员众多 , 发展迅速。如果作者所在单位基础雄厚 , 在这个领域占有相当地位 , 当然要从这一领域深入研究或向相关领域扩展。如果自己在这方面基础差 , 起步晚又没有找到新的突破 , 就不宜跟在别人后面搞低水平重复。选择 “ 冷门 ”, 知识的空白处及学科交叉点为研究目标为较好的选择。无论选 “ 冷门 ” 还是 “ 热门 ”, 选题应遵循以下原则 :

(1) 需要性 选题应从社会需要和科学发展的需要出发。

(2) 创新性 选题应是国内外还没有人研究过或是没有充分研究过的问题。

(3) 科学性 选题应有最基本的科学事实作依据。

(4) 可行性 选题应充分考虑从事研究的主客观条件 , 研究方案切实可行。

4 　关于数学论文文风

4.1 　语言表达确切

从选词 , 造句 , 段落 , 篇章 , 标点符号都应正确无误。

4.2 　语言表达清晰简洁

语句通顺 , 脉络清楚 , 行文流畅 , 语言简洁。

4.3 　语言朴实

语言朴实无华是科技论文本色。对于科学问题阐述无须华丽词藻也不必夸张修饰。总之撰写论文应有感而写 , 有为而写 , 有目的而写。借鉴他人成果 , 博采众长 , 涉足实践 , 提炼新意 , 在你的论文中拿出你的真实感受 , 不简单重复别人的观点 , 这样的论文才可能发表 , 并为广大读者接受。