摘要：文章着眼于教师如何从“三个有利于”出发设计对学生的提，学生如何运用“六围规则发”参与课堂提问，从而完美地演绎课堂提问这一教学过程。关键词：提问艺术；语文课堂；正规语言；应用分析Abstract:Doesthearticlefocusontheteacher“ishowadvantageousfromthreein...

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摘要：中共中央国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中指出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想品德，文化科学，劳动技能和身体心理素质。”这就是为素质教育的发展指明了方向，科学文化素质是人的整体素质教育的一个重要部分，在对学生进行科学素质教育的过程中，科学知识是发展学生科学...

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摘要：生物科学史的巧妙合理的讲解，既能激发学生学习生物学的积极兴趣，又能发挥学生学习的主动性，增强学生的主体意识，还能培养学生学习生物学的收集和处理生物信息的能力、分析问题和解决问题的能力、掌握学习生物学的科学方法，同时更能培养学生形成不畏艰险、持之以恒的科学态度。关键词：教学；生物科学史；激发学习兴趣；教学方法Abs...

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摘要：提高生物科学素养是生物学教学的基本任务之一，要结合生物课程的特点，优化教学方法，培养学生的生命科学意识、科学精神、科学研究方法、科学态度，逐步形成科学的世界观。关键词：生物学教学；生物科学；科学素养Abstract:Enhancesthebiologicalscienceaccomplishmentisoneof...

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摘要：文章提出教学中要作好教材内容的重新整合，根据不同的要求重新编排顺序，采用分类、排列、比较、推理等方法，对知识进行处理，使之系统化、体系化。关键词：艺术系；高三学生；高考地理；学习现状；复习方法Abstract:Thearticleproposedthatintheteachingmustfinishtheteac...

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摘要：物理新课程标准提出“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一”“物理课程标准应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，初步培养学生的探究能力”。因此，如何引导学生在物理课堂上有效的进行自主探究式学习，将对物理教学起着至关重要的作用。但是，在这三年的新课程实施中，我发现自主探...

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摘要：文章探讨了高中化学应如何适应新课程的要求，通过揭示思维的微观过程来提高高中学生的“原认知”水平，整理思维途径提炼学科思维方法，在运用中掌握学科思维方法，培养学生的思维能力。关键词：化学教学；学生思维；思维过程；思维途径；思维方法Abstract:Howdidthearticlediscussthehighscho...

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摘要：学生问题意识的培养是教师教学过程中的重要任务，也是教学改革实践中需进一步探求的内容。文章根据多年教学实践经验，在课堂教学中注意这方面对学生的引导，注重学生问题意识的培养，取得了良好的教学效果。关键词：思想政治课；培养学生；问题意识；教学改革Abstract:Thestudentquestionconsciousn...

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摘要：文章对直观性教学法在中职财会专业教学中的应用进行了探讨。关键词：中职财会；专业教学；直观性教学法；学习兴趣；教学效果Abstract:Thearticlehascarriedonthediscussiontotheintuitiveteachingmethodinthedutyfinanceandaccounti...

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摘要：根据学校的工作安排，我校首先在高一（Ⅰ）部课堂教学实行“颠覆性”的改革，注重培养学生的自学能力，自主探究能力及合作交流能力，让学生成为课堂的主人，使课堂焕发出生命的活力。关键词：学生自主学习物理课堂Abstract:Accordingtoschoolworkingarrangement,myschoolfirst...

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摘要：历史知识是形成历史能力的基础。文章总结了教学实践中帮助学生构建历史知识体系，培养历史能力的五点方法。关键词：历史知识；知识体系；综合思维；历史能力Abstract:Thehistoricalknowledgeisformsthehistoricalabilitythefoundation.Thearticlesu...

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摘要：当今世界科学技术发展日新月异，发展速度迅猛，新的知识大量地涌现。要提高自己的科学文化知识水平，适应发展变化迅速的信息时代，必须终身学习。因此，作为基础教育和素质教育的中学物理教学，应以学生终身学习和终身发展奠定基础。关键词：物理课本；学生；阅读教材；自学能力Abstract:Nowtheworldsciencet...

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摘要：面对全球化的挑战，素质教育是必然选择，素质教育强调主体性，主体性发挥有赖于学生学习兴趣的激发，自信心的培养；有赖于丰富多彩的教学活动的组织，发挥学生主体作用最终目的在于发展学生个性，提高学生独立分析判断能力。关键词：学生主体；生物课堂；课堂教学；主体作用Abstract:Facingtheglobalizedch...

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摘要：课程改革的浪潮席卷全国大地，在新的形势下，许多教师认为在指导学生学习的过程中，应大力提倡自主学习、合作学习和探究学习，反对单纯的被动学习，反对对纯知识的死记硬背。由于历史学科的特点，我认为历史学习离不开记忆，历史的一切思维都必须建立在对历史基础知识记忆的基础之上。因此，提高学生记忆能力，是提高历史教学水平的重要一...

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摘要：在日常的历史科目的教学过程中，利用多媒体信息技术，可以优化课堂氛围和问题设计，激发学生学习兴趣，加强师生互动、生生互动，促使学生自主探究，培养学生的创新思维和学习能力。关键词：多媒体；历史课堂；主动学习；创新思维；学习能力Abstract:Inthedailyhistoricalsubject'steaching...

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摘要：分层次教学是根据学生不同学科学习上的差异，实施不同要求和方式的教学。分层次教学是实施素质教育的重要途径，教师在实施分层次教学时，要从教学目标的设置、教学过程、教学方法、作业布置和过程评价中进行不同层次去思考。关键词：分层教学；素质教育；作业布置Abstract:Theteachingisinadministrat...

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摘要：如何改变传统的教学模式、提高课堂效率是历史老师目前所面临的严峻问题，通过数年的历史教学，我深深地体会到，只有把历史知识融入生活，才能有效地完成教学任务，并真正达到育人的效果，但如何让历史步入生活呢？我认为老师首先应对教材了如指掌并加以分门别类，再利用三种课型解决之，即课外活动课、讨论课及教师主讲课。关键词：中学历...

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摘要：依据中学思想品德教材可教性、可读性较强的特点，我们在教学中着眼于课堂教学模式的整体优化，经过实验与探索，逐步形成“六环节链式”课堂教学模式。该教学模式包括六个教学环节：设疑、自学、引发、点拨、归纳、评价，这六个教学环节构成了一个完整的课堂教学结构。关键词：思想品德教学过程环节Abstract:Basedonthe...

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摘要：生物课的教学方法很多。教师要根据具体情况，适当应用，才能收效。在教学中常以一种教学方法为主，结合其他教学方法加以运用。文章主要论述了生物比较法教学、伙伴教学、理论联系实际教学等几种教学方法。关键词：中学生物；比较法；录象片；计算机软件；教学方法Abstract:Thebiologyclassteachingmet...

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摘要：课程改革要求改革学生的学习方式，确立学生在课程中的主体地位，培养学生的创新精神和实践能力，而各种能力的培养源于对学生想象力的培养。想象力是一种能动的思维能力，而语文作为我们教学中的母语，更应注重学生想象力的培养，这样才能拓宽学生发散性思维和创造思维空间。关键词：语文教学激发学生想象力Abstract:Thecur...

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摘要：人们常说，有比较有鉴别。的确，比较对于人们深入了解人、事、物，确实起到了非常重要的作用。多年的教学经验使我认识到，运用比较法教学，可以激发学生的兴趣，培养能力，丰富知识，发挥创造力，提高语文教学效果。关键词：中学语文教学训练学生比较法Abstract:Thepeopleoftensaidthathasthecom...

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摘要：“墙外开花墙内香”，多年来的教学实践使我深深体悟到这句话所蕴含的丰富内涵，同时也从这句话中找到了语文教学创新的方向，因而我的教学也走上柳暗花明之路，取得了令社会、家长和学生满意的成绩。所谓“墙外”就是学生丰富多彩的校内校外生活，“墙内”就是45分钟的课堂教学，语文教学要想向45分钟要质量，必须激发学生实实在在的生...

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摘要：要使学生通过自主学习，提高阅读水平、作文能力，逐渐形成良好的语文素质，就必须构建一种与之相适应的新的课堂教学模式，根据语文课灵活多变的特点，我们构建了“自主学习”的语文教学模式。关键词：自主学习语文课堂教学Abstract:Mustmakethestudentthroughtheindependentstudy,...

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摘要：教学中创设问题情境，启发学生积极思考，是培养创造性思维的必要途径。教师要善于结合本学科特点和学生心理状态以及认识水平，设计一些有启发性和吸引力的问题，使学生处于适度的“悱、愤”状态。关键词：创造性思维；语文教学；问题情境Abstract:Intheteachingestablishesthequestionsit...

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摘要：新课程改革强调引导学生建立新的学习方式，建立“自主、合作、探究”的学习方式。社会的发展，人类的进步，都是在合作的基础上进行的。对小学生而言，合作学习既是一种良好的学习方法，又是小学生健康心理的表现。心理学家肯定地指出：不会合作，就不会有成功。因此，培养小学生正确的合作学习习惯显得尤为重要。那么，在小学语文教学中如...

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摘要：利用多媒体工具进行语文教学能收到形象、生动的教学效果：一是可以激发学生学习语文的兴趣；二是可有效地培养学生的创新能力；三是可以促使语文教师不断提高语文教学能力。关键词：多媒体；语文教学；兴趣与能力Abstract:Usesthemultimediatoolstocarryonthelanguageteaching...

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摘要：文章根据学生不同的身体条件，运用文献资料法、问卷调查法、比较分析法等，在“四维”一体的体育教学观念下采用不同的教学方法以及评价标准进行体育教学。结果表明：四维体育观念分层教学能提高学生的体育水平；能使学生养成锻炼的习惯；能提高教师的全面业务能力。关键词：四维体育观念；高职体育；体育教学；分层次教学Abstract...

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摘要：职业学校学生综合职业素养养成教育研究是新教育理念引领下职业教育的新思路。一口标准流利的普通话教育研究，旨在提高学生口语表达能力、提升未来行业人员综合素质而进行的教育教学研究，将对提升职业学校教育教学质量起到积极作用。关键词：职业学校；普通话；职业素养;综合素质Abstract:UndertheVocational...

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摘要：艺术设计基础课教育作为艺术设计教育的基础和根基，其课程设置的科学性与否以及教学内容的合理性与否直接关系到整个艺术设计教育的成功与否，也直接影响艺术设计人才的培养和整个艺术设计的发展。本文将从当下我国艺术设计基础课的现状入手，对其制约艺术设计教育发展的因素作简要分析，并对如何改革和发展当前的艺术设计基础课教育提出一...

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摘要：文章分析了目前服装专业教学中存在的主要问题；介绍了多媒体技术在服装专业教学中的优势；提出了利用多媒体技术提高服装专业教学质量和效率的几个具体体现；倡导职业学校服装专业教学应充分利用多媒体技术辅助教学，以提高服装教学的效率和质量。关键词：多媒体技术；服装专业；教学质量和效率Abstract:Thearticleha...

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