摘要：培养和造就千百万社会主义事业的建设者和接班人，首先必须加强青年思想政治教育。在现时代，坚持用马克思主义的最新成果武装教育青年的意义，实质上就是以科学发展观引领和促进青年成长成才，把广大青年团结在党的周围，坚定不移地跟党走中国特色社会主义事业的道路。关键词：当代青年；马克思主义中国化；科学发展观；青年成长成才；共产...

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摘要：加快结构调整，优化资源配置，在职业教育领域深化素质教育改革，着力培养有创新精神和实践能力的职业技术人才，是当前职业教育教育改革和发展的一项根本任务。在教育实践过程中，我们感到，深化职教改革的关键在于转变教育观念，坚持正确的人才观、教学观和质量观。关键词：职业教育转变观念人才观Abstract:Speedsupth...

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摘要：文章依据目前普通高校军事理论课教学的现状，着重分析了影响军事理论课教学方法优化的客观因素，创造性地探讨了影响军事理论课教学方法优化的主观因素，并提出了该课教学方法优化的原则。关键词：高校军事；军事理论；优化原则；教学方法Abstract:Thearticlebasispresentordinaryuniversi...

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摘要：高校教师的自身发展是高校教育工作得以顺利完成的重要一环。只有高校管理者树立“教师第一”的理念，建立相应的机制，才能切实保证教师树立“学生第一”的意识。高校教师发展是学生发展的原动力，所以，理想的教育发展模式应该是让高校师生在同一片蓝天下共同成长，和谐成长。关键词：学生发展；原动力；高校教师；教师发展；评价体系Ab...

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摘要：除了智商、情商外，近年来又流行一个新概念：挫折商（逆商）。IQ、EQ、AQ并称3Q，成为人们获取成功必备的不二法宝。逆商AQ来自英文AdversityQuotient全称逆境商数，一般被译为挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。有专家甚至断言，100%的成功＝20%...

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摘要：新课程强调培养学生的创新精神，而思考在学习和创新之间起着桥梁的作用，文章以“三国演义”中人物为例，重点讨论了在教学过程中教师如何引发学生思考，从而达到培养学生创新能力的目的。关键词：创新与思考；创新能力；新课程；素质教育Abstract:Thenewcurriculumstressedthatraisesstud...

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摘要：科学探究能力和创新精神的培养是当前教育改革的热点。文章阐述了探究性学习与实验及实验教学的关系，并以《植物有丝分裂实验》课为例，运用探究教学，获得很好的教学效果，学生在实验中创造性地发现给蚕豆根尖用沙黄染液染色2～5分钟最好,从而达到了培养学生的探索精神和创新能力的目的。关键词：学习与探究；实践与创新；实验教学Ab...

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摘要：学会学习是一个现代人生存和发展的首要条件。让学生学会共同生活，培养他们在人类活动中的参与和合作精神是教育不可缺少的重要组成部分。文章在新课程理念的引领下，对在初中数学教学中如何做好合作学习这个实质性的问题，从实际教学经验出发，进行了一些必要的阐述。关键词：合作学习；合作探究；合作创新；创新教学；求异思维Abstr...

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摘要：文章论述了地理教学应该摒弃死记硬背式的机械记忆和灌输方式，从激发兴趣和培养能力入手。关键词：地理教学；学生兴趣；教学方式；激发兴趣Abstract:Thearticleelaboratedthegeographyteachingtoabandonthemechanicalmemorizing-likeroteme...

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摘要：科学和社会的迅速进步要求学校培养的人才必须具有坚实的自然科学基础，“普九”、“普实”工作已经使实验室的硬件配备得到了很大的改善。实际的教学过程中应该充分发挥实验室的功能，采用合理的实验教学方法，为全面提高学生的实验操作能力发挥更多的作用。关键词：实验教学；学生；创新能力；监督机制Abstract:Thescien...

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摘要：当前我国正在全面推进新课程改革和实施素质教育，初中阶段是人才出现最基础的阶段，也是人才培育的基础阶段。培养学生的创新意识、创新精神是这一阶段非常重要的任务。关键词：中学历史；历史教学；教学方法；创新思维；创新意识Abstract:Currentourcountryisadvancingthenewcurricul...

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摘要：培养研究生的创新能力和解决实际问题的能力是研究生教育的根本出发点和落脚点，而创新人才培养方式中的关键就是大力提倡以学习者为中心的教育理念，通过自主学习来达到培养创新型人才的目的。关键词：研究生自主学习创新型人才人才培养Abstract:Raisesgraduatestudent'sinnovationabilit...

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摘要：过去，我们总是凭着成绩控制学生，好的表扬，差的，不用说就是批评和指责。对学生总是板着面孔，显出老师的所谓师道尊严，就连写评语也不是批评，就是千篇一律的冠冕文字。这样做，不但挫伤了学生的积极性，而且造成师生关系的对立，严重影响学生的成长和发展。关键词：个性化个性化评语学生Abstract:Inthepast,wea...

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摘要：教育的目的是全面提高受教育者的素质，那么，新课改无疑就是素质教育的要求，也是教师责无旁贷的责任。因此，在课改实践中，教师必须具备厚博的学养，站在时代的前沿，以先进的理念为指导，准确把握教材，结合学生的情感、态度、价值观及其认知水平，全面开发学生的智力，提高学生的能力。关键词：新理念农村课改问题与策略Abstrac...

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摘要：科学是一门实验学科。通过演示实验和学生实验有利于学生理解科学概念和规律，培养学生一定的实验技能，实验不仅是科学教学的重要内容，也是科学教学的重要手段，但目前情况看，学生对用实验来证明自己提出的问题和假设，认识是朦胧的，需要加以强化。特别是农村中学的学生，在课堂这有限的时间内的演示实验和学生实验中参与和投入的精力不...

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摘要：《思想道德修养》与《法律基础》课程的重新整合，必然带来了教学方式的变革。这要求高校德育教师在课堂教学容量不断加大的情况下，善于利用现代教育技术，努力拓宽教学途径，以及开辟课外实践课堂，最终使《思想道德修养与法律基础》课的教学富有成效。关键词：思想道德修养；法律基础；课程改革；教学形式；实践与创新Abstract:...

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摘要：在新课程改革中，作为课改具体实施者的教师应从教学观念、教材的认识与使用、评价方式的转变等多方面进行自我改革与调整，才能适应课改要求，全面开展并完成新课程改革。关键词：新课程改革；课程意识；理念；教学过程观Abstract:Inthenewcurriculumreform,changestheconcreteexe...

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摘要：以培养学生创新精神和实践能力为重点，深入推进素质教育，是培养创新人才的迫切要求。《学生生存》一书中指出：“未来的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人。”社会的变化，科技的发展，时代的进步，要求人们具有更高的自学能力，不断更新知识，只有及时获取新知识，新信息，新技术，才能跟上时代的潮流。关键词：创新能力；中学历史...

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摘要：问题解决不仅是学生学习数学的一个重要目标，同时，也是学习数学的一种主要方式。在学习中，学生应当有经常不断的机会提出、理解和解决需要经过努力才能解决的实际问题，并且，还能够反思自己解决的思维过程。北京教育学院数学家张丹和教育部基础教育课程教材发展中心的刘兼两同志指出：“义务教育的首要目标是培养适应现代的公民，为了将...

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摘要：在当前改革开放的新形势下，中学政治课教学出现了新的矛盾和变化，其中之一就是我们的教育对象有了许多新的特点。今天的中学生，生活在开拓创新，充满生机和活力的社会环境之中，改革开放的洪流、商品经济的大潮、民主自由的环境、电视、电脑的熏染以及升学考试的压力、社会家庭的宠爱和厚望，这一切汇合成现实交响曲，伴随着他们长大。和...

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摘要：文章就如何培养具有较强创新精神的高素质人才，探讨了院校教学环节改进的可行措施。关键词：创新人才；教学环节；素质教育；创新精神；创新人才Abstract:Howdoesthearticleraisehasthestronginnovativespirithighqualitytalentedperson,hasdi...

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摘要：实施素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新精神。文章针对物理的课堂教学如何去创新，从四个方面进行了阐述。关键词：物理课堂；课堂教学；创新教育；素质教育；创新能力Abstract:Theimplementationeducationforall-arounddevelopment'scoreisraisesstu...

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摘要：通过地理教学，可以培养学生认识自然、掌握自然规律，从而提高改造自然的能力。文章主要从学生需要、融洽关系、做好课上准备工作、加强教学管理制度和联系实际等方面论述了如何教好初中地理课。关键词：中学地理；地理教学；准备工作；生活实际Abstract:Throughthegeographyteaching,maytrai...

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摘要：文章着眼于教师如何从“三个有利于”出发设计对学生的提，学生如何运用“六围规则发”参与课堂提问，从而完美地演绎课堂提问这一教学过程。关键词：提问艺术；语文课堂；正规语言；应用分析Abstract:Doesthearticlefocusontheteacher“ishowadvantageousfromthreein...

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摘要：中共中央国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》中指出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想品德，文化科学，劳动技能和身体心理素质。”这就是为素质教育的发展指明了方向，科学文化素质是人的整体素质教育的一个重要部分，在对学生进行科学素质教育的过程中，科学知识是发展学生科学...

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摘要：生物科学史的巧妙合理的讲解，既能激发学生学习生物学的积极兴趣，又能发挥学生学习的主动性，增强学生的主体意识，还能培养学生学习生物学的收集和处理生物信息的能力、分析问题和解决问题的能力、掌握学习生物学的科学方法，同时更能培养学生形成不畏艰险、持之以恒的科学态度。关键词：教学；生物科学史；激发学习兴趣；教学方法Abs...

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摘要：提高生物科学素养是生物学教学的基本任务之一，要结合生物课程的特点，优化教学方法，培养学生的生命科学意识、科学精神、科学研究方法、科学态度，逐步形成科学的世界观。关键词：生物学教学；生物科学；科学素养Abstract:Enhancesthebiologicalscienceaccomplishmentisoneof...

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摘要：文章提出教学中要作好教材内容的重新整合，根据不同的要求重新编排顺序，采用分类、排列、比较、推理等方法，对知识进行处理，使之系统化、体系化。关键词：艺术系；高三学生；高考地理；学习现状；复习方法Abstract:Thearticleproposedthatintheteachingmustfinishtheteac...

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摘要：物理新课程标准提出“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一”“物理课程标准应改变过分强调知识传承的倾向，让学生经历科学探究过程，学习科学研究方法，初步培养学生的探究能力”。因此，如何引导学生在物理课堂上有效的进行自主探究式学习，将对物理教学起着至关重要的作用。但是，在这三年的新课程实施中，我发现自主探...

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摘要：文章探讨了高中化学应如何适应新课程的要求，通过揭示思维的微观过程来提高高中学生的“原认知”水平，整理思维途径提炼学科思维方法，在运用中掌握学科思维方法，培养学生的思维能力。关键词：化学教学；学生思维；思维过程；思维途径；思维方法Abstract:Howdidthearticlediscussthehighscho...

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