当前民办教育与公立教育资源重整

庭重要、自主的消费观念和行为。

    ①民办教育从整体来看，是为了适应市场经济的多元化发展而出现的产物。在社会主义的初级阶段，民间资金进入非义务教育阶段公立教育资源符合现实的需要。

    ②要协调好教育的公益性和资本的寻利性之间的矛盾。办学者要时刻想清楚：“办学是为了收费，还是收费为了办学。”

    ③民间资金进入公立教育资源时，要根据当地的经济水平和学校的实际情况来进行规划、设计，在法律和政策允许的范围内求变、求新，以适应市场的需要，在规范中促进民办教育的发展。

    ④民办教育的发展要维护受教育者的利益，这是教育发展的趋势，违背这种潮流的教育，必定要遭到历史淘汰。

    2.提升品质，抢占市场先机

    ①民间资金进入公立教育资源后，要明晰所有权和经营权，使贵、权、利明确清晰，各个主体发挥相应的作用。

    ②品质的提升有赖于教育质量的提高。学校应高度重视如何提高教育质量，而不是把全部精力放在生源、师资的竞争上。

    ③要重视学校人力资源管理。企业研究表明，生产效率和企业效益的提高，不再单是依赖设备自动化的程度，而是在于企业的人力资源工作。将活生生的人作为工作对象的学校，人力资源工作理应比企业更为重要。要重视学校教师的配置、培训，科学地对教师进行绩效考核和薪酬管理。

    ④优质公立教育资源的管理模式和办学经验也在不断地吐故纳新，以适应市场需要。如果民办教育只一味地去模仿甚至抄袭，那就永远只能落于人后。民办教育只有不断思考，勇于探索，取长补短，创造出自己的特色，充分发挥自身优势，才能在教育市场中抢占先机，赢得发展。杭州时代教育咨询有限公司教育研究咨询室。