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外语教学法主要流派评介
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0 | 2008-04-24 23:01:46
一、语法翻译法语法翻译法是中世纪欧洲人教希腊语、拉丁语等死语言的教学法，到了十八世纪，欧洲的学校虽然开设了现代外语课，但仍然沿用语法翻译法，当时语言学的研究对象基本上还是书面语。人们学习外语的目的，主要是为了阅读外语资料和文献。德国语言学家奥朗多弗等学者总结了过去运用语法翻译法的实践经验，并在当时机械语言学、心理学的影...
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短文改错的重要突破口——查行文的一致性
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0 | 2008-04-24 23:01:45
通过分析近几年NMET中的短文改错题，笔者认为约百分之五十的错误设置与行文的一致性有关。因此，答题时查文章在行文中是否保持一致是发现错误并加以纠正的一个重要突破口。在寻查错误时，必须打破行的界限，通篇考虑，起码也要以一个完整的句子为单位。下面笔者就以近几年的高考试题为例，谈谈把哪几个方面作为突破口去查寻行文不一致的错误...
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英语口语应用题的特点
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0 | 2008-04-24 23:01:44
"义务教育全日制初中英语教学的目的，是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力"。显然，要评价初中英语教学是否达到大纲的要求，不仅要考查学生的语音、词汇、语法，还要考查学生初步运用英语交际的能力。如何考查交际能力？交际有两种形式，一是口头表达形式；二是笔头表达形式。目前我国中学中考考口试...
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单词拼写与能力培养之浅见
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0 | 2008-04-24 23:01:42
英语高考新题型中的"单词拼写"并不是单一地检测背写英语单词，而是将单词放在句子中，考查学生是否懂得怎么用，即注重单词在语言中的实际运用。因此，我们不应单纯从高考应试角度，而应基于语言是交际工具这一特点来学习单词；不仅强调学英语必须背记单词，更要引导学生将词用活，强化这方面能力的培养与训练。"单词拼写"则是训练、考查学生...
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影响听力理解的几个因素及解决途径
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0 | 2008-04-24 23:01:41
"听"作为人类言语交际方式之一，在信息剧增、国际交往日益频繁的今天更具有重要意义，因此，如何提高听力始终为人们所关注。现代语言教育理论高度重视听在语言学习和语言使用中的作用，听的教学受忽视和缺乏科学性的状况正在改变。为此，许多英语教学工作者提出进行多种尝试，例如，大量听，广泛听，听电台，电视台英语广播，听英文歌曲等，但...
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英语复合句的用法及解题技巧
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0 | 2008-04-24 23:01:39
在高考英语试题中，复合句占有较大的比例，复习时应该注意：１．倡发散思维，忌单向思维，考各种从属句，常常是不同类型的连接词语正误连缀而至，如果不抓住这一点，不从多方面思考选择，就容易以偏概全，误入歧途。２．弄清主从复合句中的每一个从属连接词的意思、用法、主句与从句在时态上的呼应、语气、是否需要倒装、固定搭配及逻辑常识等。...
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巧讲语言点二题
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0 | 2008-04-24 23:01:37
在中学英语教学中，把语言点（主要指某些重点词汇和短语的用法）讲清、说透、并使学生能灵活准确地使用，这是提高教学质量的关键之一。十几年的教学实践使我悟出了一个道理：要想真正地把语言点讲清、说透，不仅要使笨劲，还要注意使巧劲。本文拟谈谈自己的体会。一、对比法。随着知识的积累，学生们会见到许多形式相似，意义相近的短语，也不可...
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加强外语课外口头操练的尝试
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0 | 2008-04-24 23:01:35
在外语教学中，常遇到这样的问题，即随着语言知识的扩展，出现分化现象。几年来，在外语教学的实践中，我深感要缩小分化，还得从“教”与“学”两方面入手。“教”是指教师要在吃透教材的基础上采用多种形式的教学手段，始终保持同学学习外语的兴趣。“学”是指学生要学好外语，必须多读、多讲、多操练，才能将自己培养成以“语言作为交际功能”...
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快速阅读的技能和技巧
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0 | 2008-04-24 23:01:34
"读"是外语学习中获得信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的基本技能，因此在各类考试中阅读题必不可少。这种阅读是在有限的时间内进行的，这就要求阅读者必须具有一定的速度和准确性。要想达到这个标准必须改正不良的阅读方法和习惯，提高阅读效率。一、跨越生词障碍影响阅读速度的最大障碍莫过于生词了。若把阅读过程比作一条奔流的小溪...
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SUMMARY OF U.S.-CHINA BILATERAL WTO AGREEMENT
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0 | 2008-04-24 23:01:32
《SUMMARYOFU.S.-CHINABILATERALWTOAGREEMENT》《SUMMARYOFU.S.-CHINABILATERALWTOAGREEMENT》 February2,2000AGRICULTURETheAgreementwouldeliminatebarriersandincreaseacce...
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ON BECAUSE I COULD NOT STOP FOR DEATH
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0 | 2008-04-24 23:01:31
Abstract:DeathandeternityarethemajorthemesinmostofEmilyDickinson’spoems.“BecauseIcouldnotstopfordeath”isoneofherclassicpoems.Throughtheanalysis,thisessayclarifi...
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To Foreignize or To Domesticate
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0 | 2008-04-24 23:01:29
Abstract1：Domesticatingtranslationandforeignizingtranslationaretwodifferenttranslationstrategies.Theformerreferstothetranslationstrategyinwhichatransparent,flue...
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Profiles of the Chinese Pig Industry
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0 | 2008-04-24 23:01:27
Nomatterwhomyouask,theanswerwillbethesame:ChinaistheNo.1porkproducerandconsumeronthisplanet.Intheyearof2000,527millionheadsofpigswereslaughtered,andnearly50%ofa...
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RESEARCH AND APPLICATION OF PROTECTION TECHNOLOGY
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0 | 2008-04-24 23:01:26
摘要：Abstract:ResearchandapplicationprogressofNARI-RELAYSinprotectionbasedonDPFCwerereviewed,keytechnologyemployedinline,busbar,transformerandgeneratorprotectionw...
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英语真的大获全胜了吗？ZT
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0 | 2008-04-24 23:01:24
英语为什么无处不在？全世界有3.8亿人把英语作为第一语言，大约2.5亿人将其作为第二语言；另外还有10亿人正在学习它；全球大约1/3的人口每天都会在一定程度上接触到它；并且据估计到2050年，世界上一半的人都能比较流利地使用这种语言。它是全球化的语言，广泛应用在国际商务、政治和外交领域中；它也是电脑和互联网的通用语言。...
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正视中国英语 体现民族特色
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0 | 2008-04-24 23:01:23
一、中国英语的界定及其现状和发展趋势 (一)中国英语的界定 1980年葛传规先生提出“中国英语”的概念。他说：“在旧中国和新中国，讲或写英语时都有些我国所特有的东西要表达。如“科举”“翰林院”“五四运动”“赛先生”“德先生”“白话文”“双百方针”“人民公社”“四个现代化”(imperialexaminati...
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A comparative study
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0 | 2008-04-24 23:01:21
Abstract:Asweknow,Hanfeiziisthemostrepresentativefigureofthelegistschool.Hisideasarebestdescribedinhisbook“Hanfeizi”,inwhichhestronglyadvocatedtheimportanceof“l...
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