教师上岗考试：教育学试卷及答案

雷诺
C.斯金纳 D.比纳
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)
1.情绪情感的构成包括（ ）。
A.生理唤醒 B.对事物的反映
C.态度 D.主观体验
E.外部行为
2.Y理论把人看作是（ ）。
A.为钱而工作 B.负责任的
C.为自身价值观而工作 D.有创造力的
E.有协调性的
3.在人和动物身上都存在,主要表现为睡与醒的周期性循环,还有生理方面的节律变化,如血压、排尿、荷尔蒙分泌等,这属于（ ）。
A.注意的起伏现象 B.生物节律现象
C.机体“生物钟”的表现 D.日节律现象
E.知觉节律现象
4.问题解决的特征为（ ）。
A.认知性操作 B.操作复杂性
C.目标指向性 D.问题空间性
E.操作系列性
5.群体凝聚力的正性力量包括以下含义（ ）。
A.成员间较多的情感联系 B.制约成员的思想和行为
C.成员间彼此喜欢 D.使成员留在群体中的动机
E.调节成员的思想和行为
6.同时型认知风格的特点是：在解决问题的过程中，（ ）。
A.链状推导 B.采取宽视野的方式
C.兼顾到各种可能性 D.左脑优势
E.言语操作性强
7.锥体细胞（ ）。
A.能够反应颜色 B.对光的强度反应强
C.不能分辨颜色 D.能够反应光的波长
E.对光的强度反应差
8.权威型教养方式下成长的孩子容易形成（ ）的人格特征。
A.消极 B.依赖
C.惟我独尊 D.懦弱
E.不诚实
9.群体的主要功能有：（ ）。
A.使成员获得社会性支持 B.认知功能
C.角色功能 D.目标功能
E.使成员具有认同感
10.晶体智力（ ）。
A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退
C.在20岁左右达到顶峰 D.是对已获得的知识技能的测量
E.是对学习速度的测量
三、名词解释（每小题4分，共20分）
1.横断研究法
2.应激
3.感受性和感觉阈限
4.社会助长
5.创造性思维
四、简答题（每小题6分，共24分）
1.简要说明舒茨提出的三种基本的人际需要。
2.举例说明问题解决策略中的手段——目的分析法。
3.简要说明人格结构的自我调控系统。
4.简述成就动机的涵义和结构。
五、论述题（每小题13分，共26分）
1.试述处理压力的方法。
2.结合实例谈谈学习中的组织策略。

浙江省2004年10月教师资格认定培训考试
心理学(中学)试题
课程代码：32

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)
1.睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，常常导致兴奋，出现失眠现象。这种失眠属于(　　　)。
A.假性失眠 B.情境性失眠
C.失律性失眠 D.药物性失眠
2.在(　　　)里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
A.可控制的意识状态 B.白日梦状态
C.自动化的意识状态 D.睡眠状态
3.每个概念都包含两个方面，它们是内涵和(　　　)。
A.例证 B.外延
C.名称 D.属性
4.梦属于(　　　)。
A.有意想象 B.无意想象
C.再造想象 D.幻想
５.以下哪一类不属于组织策略？(　　　)
A.群集 B.摘录
C.过度学习 D.列提纲
6.根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和(　　　)。
A.长时记忆 B.情境依存性记忆
C.程序性记忆 D.工作记忆
７.一般说来，(　　　)被认为不属智力范畴。
A.人际交往能力 B.学习能力
C.言语能力 D.运算能力
8.在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是(　　　)。
A.常模 B.效度
C.难度 D.信度
9.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是(　　　)。
A.自陈量表法 B.主题统觉测验
C.罗夏克墨迹测验 D.句子完成法
10.下列哪一项不属于人格系统？(　　　)
A.气质与性格 B.认知方式
C.心理过程 D.心理状态
11.投射法测量了人格(　　　)层面的内容。
A.意识 B.无意识
C.客观 D.自然
12.气质与性格的区别主要体现在(　　　)方面。
A.特性与共性 B.包含与被包含的关系
C.能力与人格 D.生理与社会
13.在人格特征中，具有核心作用的成分是(　　　)。
A.能力 B.气质
C.性格 D.认知方式
14.勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了(　　　)状态。
A.表情 B.心境
C.激情 D.应激
15.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于(　　　)。
A.工作动机 B.成就动机
C.交往动机 D.生理动机
16.短时记忆中信息主要以(　　　)形式存储。
A.视象代码 Ｂ.声象代码
C.语义代码 D.图式
17.在感觉记忆中，信息主要以(　　　)形式存储。
A.语义 B.概念体系
C.图式 D.视象和声象
18.产生感觉的第一步是(　　　)。
A.转换 B.收集信息
C.神经传导 D.中枢加工
19.双眼视差是(　　　)知觉的重要线索。
A.时间 B.深度
C.运动 D.所有
20.下面哪一种不是心理促动药物？(　　　)
A.兴奋剂 B.镇静剂
C.迷幻剂 D.葡萄糖
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分)
1.智力测验所测量的是(　　　　　)。
A.言语能力 B.数学能力
C.记忆能力 D.空间知觉
E.推理能力
2.人的表情可以分为(　　　　　)。
A.面部表情 B.身段表情
C.语调表情 D.动作姿势
E.腺体变化
3.注意的特点主要有(　　　　　)。
A.指向性 B.集中性
C.有意性 D.无意性
E.稳定性
4.一个测验的效度包括以下几种？(　　　　　)
A.内容效度 B.直接效度
C.构想效度 D.间接效度
E.预测效度
5.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是(　　　　　)。
A.感觉 B.知觉
C.注意 D.思维
E.意识
6.想像的基本特征有(　　　　　)。
A.新颖性 B.离奇性
C.生动性 D.现实性
E.形象性
7.下面哪些是属于一般能力？(　　　　　)
A.记忆力 B.注意力
C.观察力 D.色彩鉴别力
E.节奏感知力
8.根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级(　　　　　)。
A.一般常态心理 B.人格障碍心理
C.轻度失调心理 D.严重病态心理
E.精神病
9.知觉的特性包括(　　　　　)。
A.整体性 B.选择性
C.恒常性 D.间接性
E.理解性
10.陈述性记忆处理陈述性知识，如(　　　　　)。
A.字词 B.人名
C.时间 D.观念
E.怎样骑车
三、名词解释（每小题4分，共20分）
1.感觉适应
2.学习
3.演绎推理
4.个别智力测验
5.内在动机
四、简答题（每小题6分，共24分）
1.简述感觉与知觉的关系。
2.简述遗忘的原因。
3.场独立性与场依存性各自的优势是什么？
4.人们遇到挫折后，会引起什么反应？
五、论述题（每小题13分，共26分）
1.试述智力测验的性质。
2.结合实际分析如何培养创造能力。