教师上岗考试：教育学试卷及答案

我国中小学教育具有______、全面性、义务性的特点。

17．1995年3月，我国正式颁布了______。

18．中小学生是处于_____的人，是未完成的人，是可教育的人。

19．学生是教育的______，学生是学习的主体。

20．人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、______等五个方面。

21．推进素质教育，要开展以培训________为目标，骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素
质明显提高。

二、选择题（在备选答案中选出正确答案填入空格中）：

1.教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的《___________》。

A.教育论 B.大教学论 C.普通教育学 D.师论 E.理想国

2.实验教育学的代表人物有_________。

A.杜威 B.赫尔巴特 C.梅伊曼 D.桑代克 E.赖依

3.第二次世界大战后涌现出来的世界著名教学理论有_________。

A.《学科结构理论》 B.《教育与发展》 C.《雄辩术原理》

D.《范例教学理论》 E.《新教育》

4.生产力发展决定教育的_______。

A.性质 B.机会 C.规模 D.管理体制 E.速度

5.实施素质教育应当贯穿于______。

A.幼儿教育 B.中小学教育 C.职业教育 D.成人教育 E.高等教育

6．______年，颁布了《中华人民共和国义务教育法》。

A.1985年 B.1986年 C.1990年 D.1993年 E.1988年

7．"人是一个未完成的动物，并且只有通过经常的学习才能完善自己"。这句话出自_____书。

A.《教学与发展》 B.《学会生存》 C.《教育过程》 D.《教育内容发展的全球 

展望》 E.《教育――财富蕴藏其中》

8．在教育发展过程中，__________是主张"儿童中心论"的代表人物。

A.布鲁纳 B.凯洛夫 C.杜威 D.陶行知 E.康德 

　

三、名词解释：

1.教育（P2） 2.教育学（P28） 3.人的身心发展（P78） 4.义务教育（P99）

5.教育方针（P109） 6.素质教育（见《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教的决定》） 7.
素质（P115） 8.年龄特征（P139） 9.个别差异（P151） 10.非智力因素（P153）。

四、简答题：

1.教育要素及其之间的关系

2.现代教育发展趋势

3.教育在社会主义现代化建设中的作用

4.教育现代化的内容

5.全面推进素质教育的目标、范围、内容

6.优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍

7.当代国外中小学教育改革的特点

8.教师为什么要树立科学的学生观

9.学生在教育过程中的地位和作用

10．小学生心理特点

　

五、论述题：

1.学习和研究教育学的意义

2.简述教育基本规律

3.教育与生产力的关系

4.教育与政治经济的关系

5.教育的人口功能

6.论教育现代化

7.试论深化教育改革，全面推进素质教育的意义

8.为什么实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。 9.为了
全面推进素质教育，党和国家对教师队伍提出了什么要求。

10．结合自身教育教学实践，谈谈正确认识学生的意义。

　

答案：

1.填空：

1．教育现象 2.学记 3.社会现象 4.古代社会教育 5.遗传 6.不均衡性 7.制约 8.决定 9.基本普及九年
义务教育 10.普及高中 11.全员聘用制 12.现代远程教育工程 13.全面推进素质教育 14.持证上岗制度 
15.教育活动 16.基础性 17.中华人民共和国教育法 18.迅速发展时期 19.客体 20.想象力 21.全体教师

2.选择题：

1．B 2.A 、 C、 D、 E 3.A、B、D 4.C、E 5.A、B、C、D、E 6.B 7.B 8.C

教育学模拟试卷（二）
2004年08月16日　

一、选择题（在下列单选和多选题所备选答案中选出正确答案填入横线上，只写标号。本题共15分） 
1、《大教学论》的问世，一般认为是教育学成为一门独立学科的开始，《大教学论》的作者是 。 D 
A.柏拉图 B.卢梭 
C.翰愈 D.夸美纽期 E.赫尔巴特 
2、实施素质教育应当贯穿于 。 A B C D E 
A.幼儿教育 B.中小学教育 
C.职业教育 D.高等教育 E.成人教育 
3、课程发展至今，经历漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有 。 B C E 
A.传统道德因素 B.人的身心发展因素 
C.科学文化因素 D.领导因素 E.社会因素 
4、构成人的思想品德的基本要素是 。 A B C D 
A.知 B.行 
C.情 D.意 E.思 
5、教育的根本任务是 。 C 
A.传授知识 B.培养创新精神 
C.教书育人 D.增强技能 E.发展能力 
6、遵守宪法、法律和职业道德、为人师表是教师的 。B 
A.权力 B.义务 
C.责任 D.能力 E.职责 
二、填空题（每小题1分，共10分） 
1、教育学的研究对象是研究人类教育现象，揭示 。 教育规律 
2、实施 ，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。 素质教育 
3、2000年前后，实行教师聘任制和 ，加强考核，竞争上岗，优化教师队伍。 全员聘用制 
4、推行素质教育，要开展以培训 为目标，骨干教师为重点的继续教育，使中小学教师的整体素质明显提高。 全体教师 
5、在教学过程中，调动学生学习的 是教师有效地进行教育的一个重要因素。 主动性 
6、德育不仅是学校教育质量构成的重要部分，而且也是保证和提高 的主要因素。 教育质量 
7、严格要求与 学生，是实现民主、平等的社会主义师生关系的必然要求，也是教师应有的工作态度和职业道德。 尊重信任 
8、教师必须制止有害于学生的行为或其他侵犯学生 
的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。 合法权益 
9、学校校长在推行素质教育中具有特殊作用，要率先转变 
　　 ，把领导教职工创造性地实施素质教育作为主要职责。 教育观念 
10、社区教育是提高 的重要途径之一。国民素质 
三、名词解释（每题3分，共9分） 
1、素质教育：素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 
2、教学原则：教学原则是根据教育、教学目的和教学的基本规律提出的，进行教育所必须遵循的基本要求。 
3、陶冶教育法：陶冶教育法是指利用或创造有教育意义的环境或情境，给人以积极的感化和熏陶，潜移默化地培养人思想品德的一种方法。 
四、简答题（第小题6分，共18分） 
1、 学校教育在人的身心发展中的作用。 
答：学校教育在人的身心发展中起主导作用。因为：○1学校教育具有明确的目的性和方向性；○2学校教
育具有较强的计划性和系统性；○3学校教育有较高的组织性；○4学校教育可控制、利用各种环境因素对
人的自发影响。 

2、 教学的任务是什么？ 

答：学校教学的根本任务是促进学生的全面发展。具体应包括以下几个方面：○1引导学生掌握系统的文
化科学基础知识和基本技能；○2发展学生的智力和体力；○3培养学生的共产主义道德品质，奠定学生科
学世界观基础。 

3、 德育过程的基本特点是什么？ 

答：○1德育过程是培养学